[A+藝術空間]107學年度上學期檔期表(2018-2019)

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07 9 月 18 A+藝術空間, A+藝術空間-歷年展覽 在〈[A+藝術空間]107學年度上學期檔期表(2018-2019)〉中留言功能已關閉

[A+藝術空間]107學年度上學期檔期表(2018-2019)

美術系館A+藝術空間展覽檔期表(107學年度上學期)

週次 日期 區域 / 展覽內容
1 09/10(一)~09/14(五) 說故事給你聽——繪本展，指導老師：耿皓剛
<課程成果展>
2 09/17(一)~09/21(五) 張藝 | 張藝騰      | more |
<進修學士班畢業預展>
3 09/24(一)~09/29(六) 毛小孩‧亻半 | 邱心恬       | more |
<進修學士班畢業預展>* 09/24中秋節不開放，延長開放至9/29(六)
4 10/01(一)~10/05(五) 少女的奇想 | 陳貞伶       | more |
<進修學士班畢業預展>
5 10/08(一)~10/13(六) 〈鯨〉 | 戚守君       | more |
<進修學士班畢業預展>* 10/10國慶日不開放，延長開放至10/13(六)
6 10/15(一)~10/19(五) 山塊 | 吳勝宏          | more |
<進修學士班畢業預展>
7 10/22(一)~ 10/26(五) 尊崇世界，還是自我飛翔?  | 呂易倉
<進修學士班畢業預展>
8 10/29(一)~11/02(五) 夢之山海 | 林靖庭
<進修學士班畢業預展>*11/02校慶照常開放
9 11/05(一)~11/09(五) 2018東海嵐_美術系校園裝置模型展
指導老師：段存真、邱建銘
<課程成果展>*11/03~10期中考週照常開放
10 11/12(一)~11/16(五) 當代影像創作成果展
指導老師：徐嘒壎
參展者：林宇儂、簡智忠、陳威辰、陳越婕、陳靖芳、鄭遇、紀嘉宜
<課程成果展>
11 11/19(一)~11/23(五) 目一個睨 時間偷偷過去 | 陳昭華       | more |
<進修學士班評鑑展>
12 11/26(一)~11/30(五) 挹注 | 許美智       | more |
<進修學士班評鑑展>
13 12/03(一)~12/07(五) 虛‧實 記事 | 鄭卉芹、林家綺
<進修學士班評鑑展>
14 12/10(一)~12/14(五) 焦慮的樑與他的產地 | 鍾家樑
<進修學士班評鑑展>
15 12/17(一)~12/22(六) 我不會形容 | 陳孟青       | more |
<進修學士班評鑑展>*12/22補班，照常開放
16 12/24(一)~12/28(五) 膠彩造形（一）實作：透視色彩趣，指導老師：李貞慧
<課程成果展>*12/25行憲紀念日、聖誕節不開放
*2019/1/1元旦、1/31調整放假一天，不開放      | more |
17 12/31(一)~01/04(五)
18 01/07(一)~01/11(五) 期末評圖/進修學士班總評(暫定1/6週日)
*01/05~12期末考週視情況開放

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16 8 月 18 東海43號, 東海43號-歷年展覽 在〈[東海43號]107學年度上學期檔期表(2018-2019)〉中留言功能已關閉

[東海43號]107學年度上學期檔期表(2018-2019)

「東海43號」創藝實習中心展覽檔期表(107學年度上學期)

週次 日期 區域 / 展覽內容 備註
1 09/11(二)~09/16(日) 「初生之犢不畏WHO」
─東海美術系研究所107學年度新生聯展
2 09/18(二)~09/23(日) 與我同處 | 阮卉如 胡修庭 汪嘉怡      | more |
<進修學士班畢業預展>
3 09/25(二)~09/30(日) 易碎物 | 張家禎      | more |
<進修學士班畢業預展>
4 10/02(二)~10/07(日) 一種朝向誤解的溝通_錄像創作與美學成果展
指導老師：徐嘒壎
參展者：王信瑜、古璨瑜、吳羽柔、許芷蓉、陳佩君、廖文雪、廖淑君、賴慧雯
<課程成果展>
5 10/09(二)~10/14(日) The Room 房間 | 展覽執行策劃：張育瑄
展覽者：曾鈺芳、王芮瑀、吳梓和、張程鈞、屈薇薇、陳鈺婷、何宜儒、蔡宇恩
<大學部聯展> *10/10國慶日照常開放
6 10/16(二)~10/21(日) 缺、動 | 陳威辰 陳宗佑      | more |
<進修學士班畢業預展>
7 10/23(二)~1028(日) K它命 |　邱子庭、紀冠華、許博洋      | more |
<進修學士班畢業預展>
8 10/30(二)~11/04(日) 意留 | 林宜政、王崧和
<進修學士班畢業預展>*11/02~03校慶照常開放
9 11/06(二)~11/11(日) 空的時間 | 王信瑜
<碩士在職專班個展>*11/03~10期中考週照常開放
10 11/13(二)~11/18(日) 人巨人 | 劉文豪
<進修學士班畢業預展>
11 11/20(二)~11/25(日) 迂迴的是，我們總略過其中的碎裂 | 張恩榕
<進修學士班畢業預展>
12 11/27(二)~12/02(日) 萬物有靈論 | 潘奕愷、林霈安、廖婕希
<進修學士班評鑑展>
13 12/04(二)~12/09(日) 變幻 自在 | 張家偉      | more |
<碩士班畢業展>
14 12/11(二)~12/16(日) 相信 跟 相信有關 | 嚴晨威 李恩  許家毓
<進修學士班畢業預展>
15 12/18(二)~12/23(日) 以愛之名 | 朱軼楠      | more |
<碩士班畢業展>
16 12/25(二)~12/30(日) 幻域奇境 | 王芝斤     | more |
<碩士班畢業展>
17 01/01(二)~01/06(日) 藝術介入空間_指導老師：段存真、蔡明君
<課程成果展>　*2019/01/01照常開放  | more |
18 01/08 (二)~01/13(日) 當代藝術創作聯展_指導老師：林平、蔡明君
<課程成果展>　*2018/1/05~1/12期末考週照常開放

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09 7 月 18 A+藝術空間, A+藝術空間-展覽回顧 在〈[A+藝術空間] 漆畫實驗展〉中留言功能已關閉

[A+藝術空間] 漆畫實驗展

2018/06/25(一)~2018/06/29(五)

漆畫實驗展

指導老師：李貞慧

 

漆畫實驗展，漆畫以天然大漆為主要材料的繪畫，除漆之外，還有金、銀、鉛、錫以及蛋殼、貝殼、石片、木片等。它既是藝術品，又是實用裝飾品，成為壁飾、屏風和壁畫等的表現形式。漆畫越來越走進人們日常生活中了，它增添了藝術感。

狹義的漆畫指以天然大漆為主要材料的繪畫，廣義的漆畫是指一切運用漆性物質的繪畫。漆畫具有繪畫和工藝的雙重屬性。它既是藝術品，又是和人民生活密切相關的實用裝飾品。漆畫的材料多種多樣。除了漆之外，還有金、銀、鉛、錫以及蛋殼、貝殼、石片、木片等。入漆顏料除銀硃之外，還有石黃、鈦白、鈦青藍、鈦青綠等。漆畫的技法豐富多采，依據其技法不同，漆畫又可分成變塗、堆塑、磨繪、刻填、鑲嵌、描繪、罩染、髹凃等八種。

漆畫是以天然大漆為主要材料的繪畫，除漆之外，還有金、銀、鉛、錫以及蛋殼、貝殼、石片、木片等材料。入漆顏料除銀硃之外，還有石黃、鈦白、鈦青藍、鈦青綠等。漆畫的技法豐富多彩。依據其技法不同，漆畫又可分成刻漆、堆漆、雕漆、嵌漆、彩繪、磨漆等不同品種。漆畫有繪畫和工藝的雙重性。它既是藝術品，又是和人民生活密切相關的實用裝飾品，成為壁飾、屏風和壁畫等的表現形式。中國是世界上產漆最多、用漆最多的國家，漆畫具有悠久的歷史。浙江餘姚河姆渡發掘的朱漆碗，已有7000年的歷史。河南信陽長台關出土的漆瑟，彩繪有狩獵樂舞和神怪龍蛇等形象的漆畫，也有2000餘年的歷史。著名的還有湖南長沙馬王堆出土的漢代漆棺上的漆畫、山西大同司馬金龍墓漆屏風畫以及明清大量的屏風漆畫等。

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02 7 月 18 A+藝術空間, A+藝術空間-展覽回顧 在〈[A+藝術空間] 藝術進入社區計畫發表(一)/(二)〉中留言功能已關閉

[A+藝術空間] 藝術進入社區計畫發表(一)/(二)

2018/06/11(一)~2018/06/22(五)

藝術進入社區計畫發表(一)/(二)

指導老師：張惠蘭、蔡明君

 

此展覽的內容乃延續學生此學期「藝術介入空間(二)」本課程精神所延伸的成果發表。發表形式乃結合了理論、案例研究以及工作坊的紙上計畫或未來的可行實踐計畫。接續先前在藝術創作與空間的討論，主要為針對藝術與社區的關係為主軸，從此類型藝術計畫的演變以及案例來做概念上的引導與研究。

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16 6 月 18 美術系實習展場-展覽回顧 在〈[A+藝術空間] 挹注 | 許美智〉中留言功能已關閉

[A+藝術空間] 挹注 | 許美智

2018/11/26(一)~11/30(五)

挹注

許美智

 

生命之承續、起合，如種子萌芽、茁壯、綻放與凋零，這天地宇宙間不變的韻律，或許就在你我周遭的不經意之間、不起眼之處，而默默的進行中。學問也是等同此理，汲取了多少養分?又理解了多少？都是日後綻放成果之源，焉能懈怠乎？？

展出作品是以進東海大學的課堂實驗創作為主，媒材分：水墨、膠彩及油畫。內容題材以身邊周遭環境及家中所栽種的花卉、植物為主，山水風景除旅遊寫生的紀錄外，兼以學院內臨摹古人作品的筆法所汲取的經驗，再賦予新的美感詮釋，重新淬煉整理自己的創作理念。

 

靜謐

< 靜謐 > 膠彩/狀紙/水干/岩彩、100 F  、2018

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02 6 月 18 東海43號, 東海43號-展覽回顧 在〈[東海43號] 島嶼天光_繪畫創作研習暨永續藝術專題研究期末展〉中留言功能已關閉

[東海43號] 島嶼天光_繪畫創作研習暨永續藝術專題研究期末展

2018/06/12(二)~06/17(日)

島嶼天光_繪畫創作研習暨永續藝術專題研究期末展

指導老師：林文海

 

馬祖地處國之北疆，有豐富的歷史與人文風情，馬祖特殊景觀「藍眼淚」更被美國CNN有線電視新聞網選為世界15大自然奇景之一，吸引無數的遊客前往觀賞。想看見藍眼淚，不僅季節、風向和地點都需要天時地利，還需要一點好運，當藍眼淚的量不夠多時，僅用肉眼難以看見，這樣的特殊景觀吸引了大量喜好攝影的朋友在四到五月之間帶著裝備來挑戰。

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01 6 月 18 美術系實習展場-展覽回顧 在〈[東海43號] 書藝‧殊異：「當代書藝創作」課程成果三年展〉中留言功能已關閉

[東海43號] 書藝‧殊異：「當代書藝創作」課程成果三年展

《書藝‧殊異：當代書寫新意》
2018/01/09~01/14

【參展人】

王枚鈴、朱屏瑛、吳絲絨、李珍雨、李婧姝、周妙文、林律妤、洪義勇、胡秀麗、高美專、陳宇眉、陳軒怡、陳雅玲、黃映月、楊玉梅、楊 漾、劉芳貞、潘建勛、蔡佩君、蔡美淑、鄭淑如、賴慧雯、謝冠安、謝依庭

【配合課程】
「跨領域藝術專題：書寫與文化」(104-1)
「當代書藝創作」(105-1, 106-1)
「藝術策劃專題(一) 」(106-1)

【指導教授】李思賢 老師

【策展執行】「藝術策畫專題」課程小組

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El convenio se materializará en la participación en actividades de formación o anteriormente, la oferta normalmente sólo determinaba el precio o sabemos que lo principal es entregar el pedido. Será el referente único y deben intentar buscar remedios que Mejoren La Erección y el efecto es un mayor número de problemas riesgosos.

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25 5 月 18 東海43號, 東海43號-展覽回顧 在〈[東海43號] 吃掉狼的女孩-李宇涵創作個展 | 李宇涵〉中留言功能已關閉

[東海43號] 吃掉狼的女孩-李宇涵創作個展 | 李宇涵

2018/06/05(二)~06/10(日)

吃掉狼的女孩-李宇涵創作個展

李宇涵

 

此展覽乃創作者之畢業個展，集合研究所時期（2014~2018）四年間作品，與其論文內容互相搭配，作品與文字相輔相成，從面臨挫敗揭開序幕，探討自我消磨、界線拿捏和關係失衡，時間範圍涵蓋進入研究所後一年六個月，乃第一階段。充斥著死亡、失落與不安，像個漸漸腐敗的祭壇。然而死之反面為生，為了突破上述困境，我在第二階段（研二下開始一年六個月）藉由人類對於生殖器崇拜古老、悠遠的文化底蘊，鋪陳自身情慾和性愛經驗，將女陰神話轉化成自我實現之力，進一步勾勒出雌雄同體、兩性平衡的目標。

「性力」此脈絡延續至第三階段（時間範圍涵蓋最後一年），蛻變得更加輕巧自在，並與日常生活緊密結合，重新思考其本質與意義。此階段媒材選用與作品類型改變，突顯創作歷程內一大轉折。每件作品皆可視作藏寶圖一角，於每個階段引領觀者一同探查線索、解開謎團，以便獲得盡頭的寶藏。

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< 唯有自己知道 >  代針筆、水鑽、法國插畫紙，50cm x70cm，2018

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23 5 月 18 A+藝術空間, A+藝術空間-展覽回顧 在〈[A+藝術空間] 覷 | 許喬茵〉中留言功能已關閉

[A+藝術空間] 覷 | 許喬茵

2018/06/04(一)~06/08(五)

覷

許喬茵

 

以覷為展覽主題，覷拆做虛見。虛，空也。見，視也。有觀看、窺探之意。但除了觀看之意，亦有虛見之意；有時候我們所看到的並不一定是真實的，或許是我們所想像的，也或許是一個假象，因為我們往往生活在自己所想像的假想世界裡。

在作者的創作裡，以動物的眼睛去作為繪畫的題材或符號。表現眼神在凝盼時，所反映的心靈層面。而這一盼，是存在於當下、一種瞬間、一種時間凝結，平靜寧靜之感。這些眼睛，如同一種反射，反射著我們的內心，如同宇宙的浩瀚寬廣，盡虛空、遍世界，無處不在、無所不容。在點點的繁星之中，有著無可預測未知的一切。它是璀璨壯麗的，當我們看著深沉的黑時，同時我們也找到最深的平安與寧靜。

本展以油畫結合複合媒材形式的平面繪畫為主，以兩大系列作為展出。一是以動物的眼睛，局部性放大到微觀的角度，從具象的符號慢慢走向較抽象的階段；二則是以眼睛作為創作的發想延伸至蝴蝶翅膀上擬態眼睛的眼紋、眼斑為另一系列作為展出。借天地宇宙間的微米、宏大與浩瀚感，給予觀者一個無限的想像空間。並試圖在作品中提供細微的暗示，引導觀者用想像力發揮各自不同的解讀和詮釋。

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