29 4 月 17 東海 美術 東海43號, 東海43號-展覽回顧 在〈[東海43號] 從孩童的驗中世界重新探索內心的自我 楊玉梅膠彩創作理念與風格 | 楊玉梅〉中留言功能已關閉

[東海43號] 從孩童的驗中世界重新探索內心的自我 楊玉梅膠彩創作理念與風格 | 楊玉梅

2017/05/09(二)~05/21(日)

從孩童的驗中世界重新探索內心的自我  楊玉梅膠彩創作理念與風格

楊玉梅

 

敏銳的觀察力是創作泉源 ，我是這樣的相信著 。一個廢墟 、一處風景 、人生百態瞬間的一 瞥，一般人看來或許沒什麼感覺 ，但是看在藝術創作者的眼裡卻美滋味十足 ，駐足觀賞 不已 ，更甚者掏出紙筆快速素描一番 。培養敏銳的 觀察力是無法一蹴可及，需要長時間訓練觀察，甚至於接受美學細心留意四周事物變化專家指點自己機警靈敏始能稍有所成就，時一個意外留心好奇也可能開啟創新系列的頁。 孩童與成人的 生活， 是兩個不同的心情世界。

孩童的直覺純真，有如藝術家眼光一份 自然，一種平 懷。童言語，天真質樸馬行空的幻想世界裡妙趣橫生往讓人目不暇給驚訝已。瞭解孩童的直觀覺，可以啟發自己內心那久被遺忘或在有意無間忽略中小孩。重新拾回純真自然的赤子之心，受用著以童直覺藝術眼光所帶來美妙神奇有趣的生活。我在繪畫創作學習涯中 ，孫女們童言語給了很多靈感「從孩眼的生活。我在繪畫創作學習涯中 ，孫女們童言語給了很多靈感「從孩眼世界重新探索內心的自我」就是因孩童而說起。

 

孩童們腦子裡到底在想些什麼 ？她們眼裡 的世界 又是個什麼樣？孩童的想像空間實在讓人驚異，無限寬廣就卡通世界一 樣無所不能，充滿著綺麗 色彩，將這種孩童眼中世界與大人現實面相互比對兩者間的差異 實在太大了。教育薰陶、社會生活的磨練，把人思維僵化內心純真那個小孩不見了，我不再是原來的老練世故取代一切。重新透過 傾聽、凝視 感受 孩子 的奇妙快樂幻 想世界，讓 思維 回復「原我」的簡單純真， 直覺地 創造出文字所不能替代的意境，而在藝術 道路上 ，追求 返璞歸真的 新領域心境界。

 

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15 4 月 17 東海 美術 東海43號, 東海43號-展覽回顧 在〈[東海43號] 絕響 | 陳肇驊、張程鈞 <美術系學生聯展>〉中留言功能已關閉

[東海43號] 絕響 | 陳肇驊、張程鈞 <美術系學生聯展>

2017/04/25(二)~05/07(日)

絕響

陳肇驊、張程鈞 <美術系學生聯展>

 

講述我們生活中的消極無奈頹廢軟爛沒有任何意義的存在關係

 

張程鈞   |  < 消極抗議 >  複合媒材、2017

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01 4 月 17 東海 美術 東海43號, 東海43號-展覽回顧 在〈[東海43號] 啵囉啵囉，都煮在一起了! | 林采瑩、李珍雨、陳禾華、蔡宛儒〉中留言功能已關閉

[東海43號] 啵囉啵囉，都煮在一起了! | 林采瑩、李珍雨、陳禾華、蔡宛儒

2017/04/11(二)~04/16(日)

啵囉啵囉，都煮在一起了!

林采瑩、李珍雨、陳禾華、蔡宛儒

 

宇宙宛如一大鍋的湯，大地、星夜、人類與超自然都攪和在一塊兒，宇宙看似清楚，卻又不清不楚，也許是因為我們都是身在其中，才難以理解宇宙的全貌。本次展覽刻劃了身為凡人獨有的情感糾結，人在命運中脆弱而堅強，以及不屬於人類的力量──那些冥冥之中的神秘操作者以及不可逆的宇宙規則。因此作品的視角，也從人類、大氣之間到宇宙之外的造物主，由近看遠，再從遠看近，穿梭於平行時空中的不同著點。

 

林采瑩  |  《流轉之中的存在》 2016、紙本、墨、礦物、65×91 cm

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25 3 月 17 東海 美術 東海43號, 東海43號-展覽回顧 在〈[東海43號] 負數 | 蘇熒馮 孫煜筑 <學士班畢業預展>〉中留言功能已關閉

[東海43號] 負數 | 蘇熒馮 孫煜筑 <學士班畢業預展>

2017/04/04(二)~04/09(日)

負數

蘇熒馮 孫煜筑

 

雖然我們在作品上所採用的媒材與出發點不太一樣，但所要探究的情感卻是相似的，而形式上我們都以生物性的元素並採用重複累積的方式，來展現內心情感上的擴張。也因此在某個談論的契機下，決定合作，希望能帶給觀者視覺衝擊

負數本是在數學上存在的一個名詞，但在現實生活上，卻是不存在的，如同情感為抽像無形的東西；負數又與複數同音異義，而複數有重複的意思，正好與我們的作品形式上有所聯結；負數的負正好與負面的負相同，我們的作品也以負面情緒作為出發點，進而發想與創作

 

孫煜筑  |  < 蜂湧 >  墨 紙、水干、 93*207 cm、2016

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18 3 月 17 東海 美術 東海43號, 東海43號-展覽回顧 在〈[東海43號] 想出去一下 | 林佳賢 <學士班畢業預展>〉中留言功能已關閉

[東海43號] 想出去一下 | 林佳賢 <學士班畢業預展>

2017/03/28(二)~04/02(日)

想出去一下   <學士班畢業預展>

林佳賢

人類會因為動物可愛而去購買飼養，但是很多人並不知道，這樣的購買動作會對在繁殖場的狗狗們產生多大的傷害。狗既然都被稱為毛小孩，也被像小孩子一樣的照顧，但是同樣是狗，為什麼在繁殖場裡面的狗就要被傷害，暴力，成為人類的慾望受害者。在作品中有加入互動性，為了讓觀者可以更體會到作品的理念，也想讓他們跟作品間的距離拉近，而不是只能遠遠的看。

 

〈後車箱〉 2017、木板、壓克力、鐵網(Wood Board,Acrylic, Mesh Wire)、100×100×120CM

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10 3 月 17 東海 美術 東海43號, 東海43號-展覽回顧 在〈[東海43號] 2223 | 王映雯、李芷嫻〉中留言功能已關閉

[東海43號] 2223 | 王映雯、李芷嫻

2017/03/21(二)~03/26(日)

2223

王映雯 、李芷嫻

 

2223是兩個歲數，一段時間與過程，我們覺得在這一年中，所有發生在我們身上的一切都有可能是創作材料和元素，也就是生活裡即可發生藝術，所以取了一個能代表時間也關乎我們身處的環境和思想的名字。又22歲進入23歲之時也是畢業的時候，許多角色轉換在我們身上發生，而這次展覽的目的是在為我們自己找到定位，在不同意見的影響下，我們要怎麼看待畢業之後可能發生的事，我們會用甚麼手段去創造更多好事在展覽之後發生，而所有的可能性都是在22和23歲之間發生。

 

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04 3 月 17 東海 美術 東海43號, 東海43號-展覽回顧 在〈[東海43號] Tick-tiKC | 陳郁青、張舒媞 <學士班畢業預展>〉中留言功能已關閉

[東海43號] Tick-tiKC | 陳郁青、張舒媞 <學士班畢業預展>

2017/03/14(二)~03/19(日)

Tick-tiKC  <學士班畢業預展>

陳郁青、張舒媞

 

這個展覽名稱是以時鐘滴答流逝的聲而 名，也是我們 兩個聯 展 人的名字組合成

TIck-tiKC聲 就像鐘擺 一樣晃動的聲音 ，時間 一秒 一秒的流逝。就像我們現在一 樣，從 開始懞懞懂懂的 大一新生 ，慢慢的大 學也來 到了 尾聲，每 秒每 分的過 去，時間從不會等 也不會重複。我們在大 學相遇的這四 裡 發生了 許許多多的歡 樂與悲傷的故事，名字TIck-tiKC，TI是shuti(舒媞)的TI，KC是cathy(郁青)的 KC，就是由我們 個好朋友的名字取名的，彼此還 在身 邊就是最幸福的事情。 這些不論是好還是壞都是我們成長的養分，希望可以抓住每 分每 秒的時間好好的 享受剩下的 大學時光，TIck-tiKC也可以 告訴 自己，珍惜每 分每 秒的時間創 作、玩樂，盡情揮灑的大 學生 活!我們都是 樣的時間過 回不去 ，就算很想 某 個過去也是無法回頭的，流逝的過去不 痕跡。Tick-tikc也代表我們紀錄 情的每 刻 ❤紀錄這 活中每一 刻。

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20 2 月 17 東海 美術 東海43號, 東海43號-展覽回顧 在〈[東海43號] 一隻寄生蟲在腦袋裡的蛆 | 邱翊琪〉中留言功能已關閉

[東海43號] 一隻寄生蟲在腦袋裡的蛆 | 邱翊琪

2017/02/21(二)~02/26(日)

一隻寄生蟲在腦袋裡的蛆

邱翊琪

 

主題主要是我對「腦袋」的想像，作品內容會以抽象的方式表現「腦袋」的狀態。作品形式以平面繪畫呈現，技法上使用油彩重疊或古典技法穿插使用繪製而成。在我的創作中，是以平日所遭遇的事件為靈感，從這事件中所觸發的情緒成為我的作品主軸。在某些狀態
中觸發的情緒會如何影響我們? 而當下的腦袋又是什麼狀態什麼樣子? 這是我想傳達給觀者的。

 

〈一隻寄生在腦中的蛆〉 2017、油彩、 200×200 cm、圓形

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03 2 月 17 東海 美術 東海43號, 東海43號-展覽回顧 在〈[東海43號] 我們何去何從 | 張思敏、凌­­麗思〉中留言功能已關閉

[東海43號] 我們何去何從 | 張思敏、凌­­麗思

2017/02/14(二)~02/19(日)

我們何去何從

張思敏、凌­­麗思

 

《我們何去何從》這個展覽名字來源自高更在大溪地時代的《我們從哪裡來？我們是甚麼？我們何去何從？》（Where Do We Come From? What Are We? Where Are We Going?）

高更的這件作品是表達出對人生的“起、承、轉、合”產生了一個疑問，畫面中描繪出有許多在人生不同階段的女性，説明女性是在人一生中關鍵的角色。關於生存的意義這樣的問題，不單困擾著高更的一生，對於我們也是回蕩在我們的成長過程中。我們離開自己舒適的家成爲遊子，想在外面尋找出此問題的方向、指引。在大學即將進入社會的分水嶺、我們無法再繼續以未成年孩子的身分躲在社會的保護罩下，更能感受到我們對未來期待、迷惘、盼望，回望過去的自己從中我們尋找自我、表達自己。

 

凌­­麗思  |   <童夢>  視展覽空間、氣球、2017

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