14 十月 21 A+藝術空間, A+藝術空間-展覽回顧 [A+藝術空間] 鏡‧幻 | 陳韋志 已關閉迴響。

[A+藝術空間] 鏡‧幻 | 陳韋志

鏡‧幻

陳韋志

2021/10/4~10/8

 

為何取名「鏡‧幻」為系列名稱?我這展出的一系列創作的靈感來源來自於我上了大學之後樂於到每個展覽場看展,從屏東轉學到東海後,得知系上的學長、學姐們每個人都會有評鑑展及畢業預展,在大二時轉進東海下修大一英文時每次都會到東海43號和A+藝術空間看展。平時早上打工會與舅舅到各個展覽場做佈卸展,前往各個不同的展覽場以及認識許多藝術家和他們的創作作品,觀看各式各樣的作品都會有不同的感受,所以這一系列的畫都是經過思考從身為創作者身分的我轉變為觀者,再從觀者的角度去感受作品給人的感覺。

    我為何基底材使用絹本,因為絹本擁有通透性,可以兩面都畫,作品中能分出前後的空間感,在大三的膠彩課程中,老師教我們一開始先從背面打溼上色,我運用這個方法畫在絹本背面後,正面看會是朦朧感,而想到我可以透過這朦朧感的畫法而畫出系列作品,在紙本上是無法呈現的。

 

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像畫自,絹本、水干顏料、鋁箔,100*80.3cm,2020

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07 十月 21 A+藝術空間, A+藝術空間-展覽回顧 [A+藝術空間] 花語花香 | 廖庭玉 已關閉迴響。

[A+藝術空間] 花語花香 | 廖庭玉

花語花香

廖庭玉

2021/09/27- 10/1

 

園林是文人的夢田。

陶淵明堪稱為山水文學的奠基人,他的隱意思想令人共鳴,比如「少無適俗韻,性本愛 丘山…,久在樊籠裡,復得返自然」,把林園與人生哲學擺放在一起,明朝大儒文徵明住在 拙政園裡,曾寫了一本 «拙政園記»;名家袁枚買下隨緣舊址營建,寫了«隨緣隨筆»;晚清的 大學者俞樾建有曲園 ,這些文人雅集的園林記事,一直在我心中翻轉。

我從事新聞媒體退休後,早對於東海的人文精神與水墨膠彩畫的特色有所耳聞,所以立志 要考進東海美術系,尤其對膠彩情有獨鍾,也受到了多位老師,李貞慧主任、羅慧珍、李思 賢、鄭志陽、陳誼嘉、高永隆、林彥良、廖瑞芬、吳仕偉、王怡然…等老師的指導。

每一位老師各有不同的創作理念與風格技巧,這樣的風格影響在優美的校園中成長孕育 出典雅的畫風,我也深深受到啟發與影響。

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(展場海報)

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03 十月 21 A+藝術空間, A+藝術空間-展覽回顧 [A+藝術空間] 二十二分之我 | 王思融 已關閉迴響。

[A+藝術空間] 二十二分之我 | 王思融

二十二分之我

王思融

2021/10/25-10/29

 

等夏天等秋天,等下個季節,第二十二的春夏秋冬,一寸光陰一寸金,一朵曇花一朵雲, 雖然人生很短暫,但每一則故事卻是環環相扣、深深環繞在自己的周邊。 花、飛紛、飛漫著、用思念去灌溉二十二歲的故事、二十二歲的夢想、二十二歲的我,二十 二年的歲月光陰荏苒,有些平淡無奇,有些波濤洶湧,有些甘甜之味,有些酸苦辛鹹。

以自己個體為中心,用曼陀羅思考法式延伸,歸類成好幾個類別,生活與學業(事業)、理想與現實、理性與感性、自己的故事、自己身邊朋友的故事等。有些事情對與錯一線之隔,又 或者有些是沒有標準答案,二十二歲的我,每天面臨的都是選擇,每一分每一秒都在為自己寫下故事,也因此更認識現在的自己。 二十二歲的故事是在講從一開始的不認識自己,不懂得與自己對話,到接受自己,愛自己, 釋懷自己的故事。雖然迷迷茫茫渾渾噩噩的度過了二十二歲的一半,但也在這一半讓我得到 了嶄新的自己,最愛的自己。

時間和空間在稍縱即逝的剎那中創造了無限的可能,也因天時地利與人和,造就了無數事物 發生。每天所發生的細碎事物,經過大腦的化學變化轉變成記憶,將這別緻的瞬間記錄下來, 就像空乏單調的天空,突然被陣陣煙火點綴,平凡的一生,也就此變得有趣了。

我們藉由這些概念去思考去創作,將自己的感受到的情緒帶入其中,在真實世界裡感受那無窮交融的過程,並享受在其中。讓這些抽象的概念帶領我們創作中學習,思想是有生命的, 它們漂浮在人生中,我們將是漂浮的一角。

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「欲戴王冠,必承其重」,膠彩、絹本,116.5*80cm,2021

王冠是榮耀,也其伴隨著艱困承受的重量苦痛。

小時候的我們,希望自己能快快長大,闖出一片天 長大後才體會到無憂無慮的童年最美好。

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18 三月 21 A+藝術空間, A+藝術空間-展覽回顧 [A+ 藝術空間] 膠彩表現成果展 已關閉迴響。

[A+ 藝術空間] 膠彩表現成果展

2021/01/04(一)~2021/01/08(五)

膠彩表現成果展

指導教師:林彥良

 

本展覽為美術系大學部三四年級,膠彩造型申碗型課程中的實作成果展,由課程教師李貞慧老師和林彥良老師共同指導策劃,參與展出的同學,日文系四年級1位,美術系三年級12位,美術系四年級13位共計26位,每位同學展出6F大小作品2件。三年級同學所提出的2件作品,必須一張為絹本上色試做作品,練習繃絹、塗刷膠礬水、裏色(背面上色)、裏箔(背面貼箔)、烘染、罩染等技法的表現。另一張則以紙本為基底材,使用課堂上所提供的各種粗細不同的礦物顏料,進行潑灑、流動、刷洗、壓印等各種膠彩技法的練習,而四年級同學的展出作品,主要以結合自身畢業製作的延伸試做作品。

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20 一月 21 A+藝術空間, A+藝術空間-展覽回顧 [A+ 藝術空間] 色彩煉金術-色彩理論與應用課程成果展 已關閉迴響。

[A+ 藝術空間] 色彩煉金術-色彩理論與應用課程成果展

2021/01/11(一)~2021/01/15(五)

色彩煉金術-色彩理論與應用課程成果展

指導教師:張惠蘭、廖敏君

 

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展覽者:白呈軒、王郁婷、周鳳翔、江乙萱、陳子茵、黃榆琇、阿米日倫、楊佳純、曾昱庭、葉芸禎、陳佳均、陳佳儀、蕭湲、吳昀臻、鄭晴陽、宋真、呂安、李宗祐、彭映誠、盧煦昕、蕭玉、周冠妤、田歆、林芯溦、文汝言、王懿琨、賴彥如、王芷凡、李昕儒、陳美玲、袁晨馨、沈象蓉、張世筠、杜亞綺、張瑞格、王藎晗、蔡佩京、張博文、吳優、張中、巫懷、蔡煜祥、李曼宣、蔡慧函、陳采郁、簡志澄、陳穎萱、秦哲節、簡千雅、許淯雯、凌保恩、蕭詩穎、劉峻志 (名字依照組別順序排列)
海報設計:張瑞格

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