2019/01/01(二)~01/06(日)

藝術介入空間<課程成果展>

指導老師：段存真、蔡明君

美術一：戴新雨、張修齊、陳郁婷

美術二 ：潘建勛

美術專班一： 劉奕伶、向泓燊、葉竹修、顏艷玲、張哲文、 傅首勻、史唯婕、蔣季華、林信維、彭鳳釵、梅文琴

作為課程『藝術介入空間』的期末展覽，在一學期的授課之後，帶領同學來到43號，讓同學實際嘗試課程內容。深入的理解43號的歷史脈絡、自然環境和人文情感，並從中進行思索，創作作品。

同學們的作品遍及43號內外。大多數人以自身的記憶情感為出發點，將過去的經歷和在43號中的經歷中，找到共通之處並成為專屬於43號空間的作品。或是去觀察、推演43號的自然規律，從中找到吸引力或想談論的議題，並以藝術方式介入。

林信維   | < 老房子的回憶 > 現成物件,116cmx96cmx30cm,2019

-雖然不是百年古蹟卻是歲月留下的痕跡，東大的宿舍依稀可見內部結構的樸實、簡單，斑駁老舊的建築更可看見歲月帶來的摧殘，藉由老房子內心的敘述，更體會出時光流逝在其身上一幕幕不同年代的生活場景。教授的老宿舍喚起我對當年他妻母的回憶，為著他們執愛的夫兒在午後，拎起熨斗一件件燙著筆直的衣裳，供其風光有神的站在台前為著莘莘學子授課，那種怡然自得的神情，是妻母雙手愛心奉獻使然。回憶不會消失揮一揮從前，此刻讓過去與現代融合，它仍然照看著往昔還魂復生，紀錄已被消失的生命樂章。

戴新雨   | < 待完成的永恆 > 空白畫、現成物、因場地而定、2019

-４３號展場為東海美術系的展覽空間，與東海美術系學生的關係是親密的，象徵著４３號與東海美術系的密不可分的關係。身為東海美術系學生的我，生母的夢想一直嚮往著這樣的身分，但只能留下他的畫具成為遺物。我想要將這些物件重新回到４３號空間，看似祭壇般的紀念著這些物品，以及空白的畫紙所成立的空間當中，那些沒能畫完的空白，成為一種思念的表達。

向泓燊   | < 蛻 > 紅色棉線、釘子、依空間而定、2019

-房屋是一個容器，承載過去現在未來某個生物的生命經歷，當活體與空間相互交流，物種在其中生活，生命與再生、創造與被創造、利用與被利用，支撐生命的血管在當中纏繞、交織、攀附、蛻變，就像生命的本質。以東海43號作為創作基地，透過象徵人與人之間連結的紅色棉線(註解) 為作品主軸，回到老屋中，繼續當下流動的生命力。

葉竹修   |  < 風的路徑 > 竹禾 (現成物)、L 500 *W 75 * H 35 / CM、2019

-４３號創藝實習中心，每學期皆有學員在此驗收成果，來來去去如風不定之自然，今甪現成物竹禾呈現狀似一個如風行走的路徑，隱喻學員在此來來去去的現象。竹子有節，東方喻之君子有骨氣有道德的意思，藝術創作者也是能在每個立場去觀照自然，關心社會人文。帶狀的造形有流動感，可隱喻有「風」有「水」有「文學」的詩意，是主要的表現形式。現成物竹禾可隨自然生滅，不讓自然產生負擔，踓不具完整的地景藝術，但也是一種學習及體驗。