[A+藝術空間]課程成果展：藝術策劃專題 指導老師：沈裕昌
課程成果展：藝術策劃專題
指導老師：沈裕昌
2024/01/8-01/12
「藝術策劃專題」課程由沈裕昌老師規劃，要求每一位修課同學在課堂中提出各自的策展提案進行 討論，階段性地發展、調整，最後以期末展覽的形式發表，並邀請劉星佑擔任外評委員進行評圖。 本次評圖擬訂於 2024 年 1 月 12 日（日）下午 1 點 10分開始，於「東海大學美術系館A+藝術 空間」舉行。
112學年度下學期A+藝術空間展覽申請通過公告
112學年度下學期A+藝術空間展覽申請通過公告
依展覽申請辦法(如下)，請申請通過者於下週1/11(四)20:00前，繳交押金。
- 申請通過者須於展覽申請結果公告後一週內繳交押金，並配合參與開學前第一週之「展覽說明會」。
- 展覽申請通過者，得於申請結果公告後一週內取消申請，若非不可抗力因素取消者將不退還押金。檔期如有取消，再行公告備取名單。
*此表非展覽週次順序，展覽檔期以檔期表公告為主。預計下週會開始協調檔期。
| 編號 | 申請人/所有展覽者 | 展覽名稱 | 備註 |
| 1. | 林博揚 | 語隙
<學士班畢業預展> |
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| 2. | 凌保恩 | 03:47的遊樂園
<學士班畢業預展> |
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| 3. | 李繼芯 | What’s next
<學士班畢業預展> |
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| 4. | 林子瑀 | The Rabbit Holes
<學士班畢業預展> |
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| 5. | 邱子心 | Black Sheep
<學士班畢業預展> |
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| 6. | 黃詩閔
黃佩勻 |
心房 一隅粉塵
<學士班評鑑展> |
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| 7. | 顏慧益
林思綺 |
東西對話
The Art of Fusion: East-West Discourse <學士班評鑑展> |
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| 8. | 曾羿寧
林芸萱 |
<<去有妳的地方>>
<學士班評鑑展> |
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| 9. | 范志涌
劉漢則 |
Chaser
<學士班評鑑展> |
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| 10. | 陳盼 | 殘缺的延續—陳盼創作個展
<其他/碩班申請展> |
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| 11. | 謝伊婷 | 情緒失語
<其他/碩班申請展> |
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| 12. | 王羽萱 | 虛幻當下:生命，宇宙與靈魂的探索
<其他/碩班申請展> |
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| 13. | 許美智 | 邊角料
<其他/碩班申請展> |
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| 14. | 程淽綸 | 日日
<其他/碩班申請展> |
[A+藝術空間]課程成果展：日間學士班色彩理論與應用
課程成果展：日間學士班/色彩理論與應用
指導老師：張惠蘭、廖敏君
2024/01/02-01/05
色彩是視覺感知中極為重要的元素之一，色彩學是對色彩的研究和理解，涉及到色彩的生 成、調和、運用以及對人類生活的影響。本課程將探討色彩學的基本概念、其在藝術、設計、 心理學等領域的應用，以及未來可能的發展趨勢，圍繞這些討論方向故而有此課程成果展。
首先看到的展品是24色色相環，經由特定比例的顏料比例，以洋紅、青色、黃色、白色、黑 色等五色混出相應的顏色，並由各種不同的排列方式黏貼到四開紙板上，經由此調色練習讓同學熟練掌握精準混色的方式。
（展場一隅）
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[A+藝術空間]What’s cup ? | 王柏樟
What’s cup ?
王柏樟
2023/12/18-12/22
我相信看到”what’s cup?”這個名字時會產生的第一個想法是有著明顯的文法錯誤，這個名字由兩個想法組合而成，一是”what’s up?”，是英文中常見的打招呼用的片語，只差了一個英文單字；二是蘇聯份子在書信和言談中經常以”Long Live Stalin”作為結尾，因為他們的領導對他們來說至關重要。 在這個展中我並沒有製作任何杯子外的東西，因此杯子同樣對於這個展至關重要，並且我試著以一種荒唐的方式說明沒有任何東西不是杯子，”what’s cup? “既是對什麼是杯子提出疑問，同時在這樣荒唐的論調下作為一句問候。
《勝利的可能性，可能性的勝利》，陶，80×60×20cm，2023
獎杯某種程度上代表著單一的價值評判標準，我將獎杯的結構重組，排列出所 有可能的形式並平均擺放，將標準回歸於可能性。 View More
[A+藝術空間]輕聲說再見 | 鍾永承
輕聲說再見
鍾永承
2023/12/11~12/15
「再見」是一件需要練習的事。
同名書籍《輕聲說再見》，作者松浦彌太郎分享在他過去的生命經驗中，對於說出「再見」這兩個字，總是感到相當困擾:「也許正是因為思念著對方，反而更難以啟口。每當這個時候，我總會想起T老師，喃喃自語地練習著：「輕聲說再見」。以最微小堅定的聲音，與他人互道珍重再見」
這樣的「再見」使我感到溫暖，因此在這次的展覽中，希望透過作品的呈現，訴說關於「再見」，不只是與他人互道再見，也是與過去的自我告別，迎接明日的相見。
《煦》，畫布、油彩，91×72.5cm，2023
單純的想描繪光，清透的光總讓人感到溫暖。 View More
[A+藝術空間]癒見光 | 羅巧芸
癒見光
羅巧芸
2023/12/4-12/8
油畫系列創作是代表我的兒時記憶，這五件作品都有我的參與，是記憶的拼湊，場景中的人隨著時間的變化悄然的被記錄下，既模糊又曖昧，與家人的親密互動。孩童面對鏡頭當下毫不掩飾的真實表現，也是我想表達的之一，刻意糢糊人物五官輪廓，不去強調細節技法，微透露場景訊息。透過喚醒過往的存在，讓觀者聯想起自己回憶的並產生情感投射，去意識到自己曾經的兒時。過往種種的拼組成現在，坦然接受現在，並擁抱曾經，與他們告別，感謝他們出現在生命裡，變得不是我，只是我外殼，然而靈魂卻也隨之一起。曾經是那麼純真過，現在卻又那麼虛假。經過畫面不斷的擦抹的痕跡與砂紙創造的類似噪點的外界雜訊，過往的消逝，片段的記憶畫面，想經由畫筆將它部分留下。素描系列是記憶的延續，是從嬰兒時期長大的我。《記憶拼圖》取至我人生中重大的四段轉折點，有關阿婆家，有關原生家庭，有關求學，讓我回歸起點，是由四個不同獨立的符號去拆解再去重組成另一個全新的樣態，相互緊密相連，一同拼組屬於我人生的姿態。
《好熱呦》，油彩、木板，30×37cm，2023 View More
[A+藝術空間]泥地 | 游子慶
泥地
游子慶
2023/11/27-12/01
人的思考中有各種本就是如此的事:空間是由物體的阻擋產生、美等於好看的，這種微妙的概念大家都能夠輕易理解，但仔細思考卻充滿了曖昧的地帶，本展覽想從不同觀點切入，深入這些熟悉卻又混濁的概念，闡述一些大家本就理解的事情。
[A+藝術空間] 隨筆尖的腳步去旅行 | 王嘉馨
隨筆尖的腳步去旅行
王嘉馨
2023/11/20-11-24
這次的展覽呈現了我在探索藝術創作過程中的成長和自我發現。 曾經我一度陷入對繪畫的迷茫與害怕,以至於不敢面對曾經熱愛的繪畫,一直到後來我終於 重新找到自己與繪畫間的新關係,我開始能再一次的勇敢地拿起畫筆,也逐漸地找到並且接 受屬於自己的繪畫風格。 這些作品展示了我的心境轉變,筆尖的舞動記錄著我在創作過程中的思緒和情感。
《花之舞》，水彩 ， 31x21cm，2023 View More
[A+藝術空間]拾光 | 陳霈宜
拾光
陳霈宜
2023/11/13-11/17
《有酒瓶的靜物》，油畫，38×45cm，2023
這是標準的圓形構圖，畫這張畫時，覺得我畫的玉米看起來很好吃的樣子。整體色 調是以深綠色為主，其中混入其他顏色增加豐富度。 View More
[A+藝術空間]課程成果展：東海嵐-校園裝置模型展 | 指導教師：段存真
課程成果展：東海嵐-校園裝置模型展
指導教師：段存真
2023/10/30-11/10
此展覽為段存真老師教授之課程-複合媒體（一），配合校牧室所主導每年十二月的「校園聖誕裝置」的模型展出，學生以分組的方式提出裝置藝術的計畫，再賦予實際的執行前，製作模型，模擬作品的造型、材質與處在空間之中的關係，希望讓課程所學內容能有效地落實在實作之中。
透過模型展，學生能在實際施作前將作品即將發生在空間中的各種可能性先行考慮與進行沙盤推演的模擬，同時也展出學生發想的過程，文字論述，草稿等。可以觀察到在展覽中作品的完整性稍有不足，文字論述印刷品的輸出、張貼，在展覽空間中略顯凌亂，建議在展出時應有能力發現並適時修改調整。
《瀠洄》 組員名單:衛筠善、林鈺齡、林靈、鄭桀勻、郭蘊葦、陳奕安 View More