2015/11/10(二)~11/15(日)

花非花─花卉畫的隱喻與投射

黃雅玲

畫我熟悉的事物

畫我有感覺的主題

因為熟悉才能深刻、有感覺才能生動。在我的認知裡繪畫是另一種異於語言表達自己的方式，所以繪畫必須被創作者所使用；表達創作者的價值觀，才有意義。於是在熟悉材料性質的過程中，我企圖練習著利用點、線、面、色彩，來表達自己。

曇花九疊，年份：2013，材料：淡彩水墨設色，尺寸：37.5×37.5×9

環境、教育過程會影響一個創作者的創作目標、方式。比如北方藝術多乾擦、俊偉，南方藝術多柔媚、朦朧。我長年居住在山區，大自然的花草、景物、雲霧，影響了我創作的對象、方式。四季的變化豐富了我身體的感知。畫我熟悉的事物，花卉是隨手可得，而隨四季變化的物象，我以花卉作為我的創作對象，取擷於它的便於取得，以及我對它的深刻感知。畫我有感覺的主題，要有感覺，就必須要親身經歷、觸摸得到、聞得到、感覺的到，花卉，色、香、味俱全，所以花卉寫生有利於實踐我的繪畫觀點。

如何接續傳統、發揚現代？身為現代人，有現代人的藝術符碼、跟表達方式。但傳統是經過時間、歲月洗禮過的精華。在我的創作過程裡，我一直不忽視傳統繪畫的學習，型式、筆法、構圖。為了接續傳統繪畫的精華，在創作的過程裡，我常以臨摹古代花卉的構圖方式，墨韻、線條，觀看古畫作為我創作的養分。發揚現代，我認為不是無中生有，也不是丟棄傳統就叫現代，所以我以寫生的方式，企圖透過寫生時刻，尋找異於傳統的現代符號、型式、筆法。

在創作過程哩，如何尋找可以讓我有感覺的主題，身在大自然的最有感覺就是四季的變化，因為四季的變化，花卉的種類、成長期也有所變化，且是變化萬千。所以依循四季的題材花開花落，作為我創作的主題型式。四季。有大自然的四季變化，也有心緒的四季變化。所以利於工筆和寫意的搭配，可工、可寫、可工寫並用。利於顏色的鋪成，隨著自己的心情而變化，不一定是實際花卉的顏色。

〈瓶花四連屏二〉  2015  紙  彩墨  142x20cm  x4

花開花謝，幾個小時？幾天？大不了幾個月。人的生命，幾時、幾日、幾月、幾年，百年古來稀。花的生命輪迴，猶如縮短版人的生命輪迴。古代詩人、畫家，喜歡以花隱喻、投射人生，借花轉述人生，今人何嘗不是！花，是我創作對象，借以看待我的人生觀、價值觀。雖短暫而燦爛，且各有所長，天生我材皆有所用。

花、瓶花、花瓶、瓶〈一〉，年分：2011年，材料：蟬翼宣，尺寸：141x50x4

隨著年歲的成長，讓我感知生命的無常，歲月的短暫，際遇的撲朔迷離。但是生命雖短暫，既然活著，就該好好的活，即使如曇花般的短暫也要活得精采而燦爛，這是我的人生觀。人依循著四季轉換，生老病死，就如花依循著四季花開花謝。古人借花吟詠詩人的抱負、詩意、失意、情緒，有志之士借花表彰自己的節操。古人畫歲寒三友、畫四君子，以牡丹代表富貴，菊花代表堅貞、荷花表出汙泥而不染，借花隱喻自己的抱負，借花投射自己的情操。今人找尋花的特質，賦予花語，表達情意、表達謝意、表達堅貞，表達人的某種感情與願望，在一定的歷史條件下逐漸約定形成的，為人群所公認的信息交流形式。賞花要懂花語，送花更要懂花語，花語構成花卉文化的核心，在花卉交流中，花語雖無聲，其中的涵義和情感表達甚於言語。利用各季節的花卉來表達生命的輪替，以花卉的開與謝過程隱喻、投射生命的循環。利用四季裡各種花卉不同的特質，以及人民賦予它的隱喻，我對花的主觀選擇，也承載著我的人格特質。我的繪畫形式：將以尺幅大小不同，作冊頁或連屏的形式進行創作。一次至少開四張草稿，可成連屏，也可單獨成畫。四季、生命，是我關心的議題，也是我創作的母題。

我畫曇花，愛其生命短暫而燦爛，取其樂觀的生命態度。我畫荷花，感慨這社會金錢至上價值觀，希望學荷花的不隨波逐流。我畫蘭花，蘭的形態賢淑，花香幽遠，蘭花不驕不媚，氣質超凡脫俗，蘭花是真誠、美好的象徵，期待自己的品味如幽蘭的超俗。我畫菊花，期待自己在創作上有屹立不搖的堅強職志。我畫失根花卉，應該是受現今台灣混亂的社會以及失焦的價值觀所影響。我取花卉為繪畫對象，循其隱喻與投射，轉達自己的人生觀、價值觀、創作觀，那是一種不隨波逐流、堅毅不拔的精神，也以花開花落的循環表現自己對生命無常的釋懷。