[A+藝術空間] 學 ‧ 習 | 梁凱棋 <學士班畢業預展>

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2017/03/20(一)~03/24(五)

學 ‧ 習    <學士班畢業預展>

梁凱棋

 

出社會工作之前,我們的成長歷程大都分佈在家庭生活與校園,這兩者成為了形塑我們最重要的角色。這個社會中充滿許多規則把我們每一個個體間的差異性慢慢地磨掉,最明顯的例子即是亞洲現在的教育。

 

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亞洲的現代教育,以一個固定的學習框架消磨掉我們多少的個體性與創意呢?學校的存在是為了讓大學生做好準備面對未來,還是只是一味複製過去?每個人都要在學校沉悶又格式化的學習中追求分數,用標準化測試的分數來分類學生,這種工廠化的教育體制真的適合每一個人嗎?學校課程都是由政府制定,我們真的可以從中英文的課本中找到屬於自己真正的夢想嗎?社會用各種形式形塑我們,我們現在如果不想辦法找回定義自己的主權,這樣的教育體制就會反過來繼續荼毒我們的社會。

 

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<講義>  2017、複合媒材、長30×寬45×高15cm

 

學校最重要的意義應該是教導我們思考的能力,我利用重現學校物件,讓我們回憶曾經對我們很重要的東西是什麼─真的是書本上曾經死記硬背的文字嗎,還是教育我們如何去思考?在學校這一個充滿束縛的地方,或許就是要讓我們學習思考如何突破這個框架!

 

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<記憶中的書桌椅>   複合媒材、2016、長80×寬60×高74cm

 

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<登鸛雀樓(左)、數數字(中)、我的名字(右)>    作業簿、毛線、2017、20.6 cm x14.2 cm

 

 

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